提示：点击上方'KMBA园长论坛'↑关注距中国第31届KMBA高峰论坛开幕剩18天 作为孩子，他们有与生俱来的好奇心，他们有自己的欣赏习惯和独特感受。作为孩子，他们需要温暖与支持，并渴望关怀与接纳，他们希望得到尊重与激励，并感到自尊与自信。好的环境是什么？是一种能够满足孩子规律性成长需求的存在。好的户外环创是什么？是寓教理念和生态化改造的共生。我们无法确保每个孩子都拥有完美无缺的人生，但是我们能够创造一个这样的环境：让每一个孩子保留自己的独特性，带着无比自豪的自己，在充满梦想的未来自由翱翔。专题背景为帮助广大幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律，全面提高科学保教水平，教育部印发《3-6岁儿童学习与发展指南》。环境创设、儿童的发展是一个整体，领域之间、目标之间的相互渗透和整合尤为重要；尊重幼儿发展的个体差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”、打造高品质户外环境创设成为幼儿园发展的又一挑战。特邀专家 聂莲园长佛山市机关幼儿园园长广东省小学特级教师小学高级教师（副高）广东省一级幼儿园评估专家广东省首批园长工作室主持人佛山市小学高级教师评审委员会副主任佛山市学前教育专业委员会理事长香港学前教育学院KMBA实践导师主讲专题『《指南》引领下的幼儿园户外活动环境创设』名园荟萃 等你来会环境是隐性的，它是无声的课堂，影响到幼儿个性的形成和发展；环境是显性的，它是无声的品牌，影响到幼儿园的效益、前途和命运。明晰幼儿园的办园方向与特色，努力让学校的每一块墙壁会说话，每处环境都育人。2016年11月11日，第31届KMBA高峰论坛聂莲与您倾情相约，教您如何打造有孩子、有教育、有美感的幼儿园户外环境。 公告通知幼儿园职业园长运营管理高峰论坛即将开讲，KMBA研究生班金牌讲师亲临授课，帮您有效解决运营管理难题，成就职业园长之路！中国第31届KMBA高峰论坛报名已开启，欢迎追求卓越教育的园长们踊跃参会。— KMBA园长论坛—官网：电话：020-855017919合作QQ：2853988607◆长按识别二维码，直接咨询◆↓↓↓ 点击'阅读原文' 【查看更多信息】